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개설 개요
- 개설 과정수: 159과정
수강신청 및 연수기간
| 158과정 (1차) | 2020 교원 의무연수 A 과정 (2차) | |
|---|---|---|
| 신청 기간 | 2020.1.13. ~ 2020.12.4. | 2020.3.2. ~ 12.4. |
| 연수 기간 | 2020.1.13. ~ 2020.12.18. | 2020.3.2. ~ 12.18. |
| 연번 | 영역 | 과정명 | 시간 | 비고 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 혁신연수 (혁신학교 아카데미) |
함께 배우고 나누는 빛고을혁신학교(중등) | 15 | |
| 2 | 함께 배우고 나누는 빛고을혁신학교(초등) | 15 | ||
| 3 | 수업 · 평가 |
(초등)한글 책임교육을 위한 수업 역량 강화 | 15 | |
| 4 | (중등)SW교육 담당교원 역량강화 연수과정 | 30 | ||
| 5 | (초등)SW교육 담당교원 역량강화 기초과정 | 15 | ||
| 6 | (초등)SW교육 담당교원 역량강화 심화과정 | 30 | ||
| 7 | 예술로 행복한 초등 수업 만들기 | 15 | ||
| 8 | 예술로 행복한 중등 수업 만들기 | 15 | ||
| 9 | 2015 개정교육과정에 따른 고등학교 통합과학의 이해 및 지도방법 | 15 | ||
| 10 | 2015 개정교육과정에 따른 고등학교 통합사회의 이해 및 지도방법 | 15 | ||
| 11 | 고교학점제의 이해 및 학생 선택형 교육과정 운영 | 15 | ||
| 12 | 학교 혁신을 이끄는 전문적 학습공동체 | 15 | ||
| 13 | 2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 1-2학년군 교과용 도서 활용 | 15 | ||
| 14 | 기초학력 부진학생을 위한 창의적인 교수학습 전략세우기(초등) | 15 | ||
| 15 | 2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 3∼6학년군 교과용도서 활용(초등) | 15 | ||
| 16 | (초등)창의 융합형 인재, 2015 개정 교육과정으로 디자인하다 | 10 | ||
| 17 | 질문이 있는 교실(초등) | 15 | ||
| 18 | 질문이 있는 교실(중등) | 15 | ||
| 19 | 초등학교 읽기, 쓰기, 셈하기 학습부진학생 지도전략 | 15 | ||
| 20 | 기초학력 진단·보정 시스템 활용을 통한 학습부진학생 지도 방안 - 초등학교를 중심으로 | 15 | ||
| 21 | 기초학습 부진학습 지도의 실제(초등) | 15 | ||
| 22 | 정서심리요인의 학습장애 학생에 대한 학습지도 방안 (중등) | 15 | ||
| 23 | 정서심리요인의 학습장애 학생에 대한 학습지도 방안(초등) | 15 | ||
| 24 | 학습부진학생 특성이해 및 지도방안 (초등) | 15 | ||
| 25 | 학습부진학생의 자기주도 학습지도 (중등) | 15 | ||
| 26 | 배움이 느린 학생의 이해와 지도(중등) | 15 | ||
| 27 | 배움이 느린 학생의 이해와 지도(초등) | 15 | ||
| 28 | 알·쓸·신·특(알면 쓸 수 있고 신장되는 특수교육 전문성) | 15 | ||
| 29 | 선생님이랑 찬찬히 배우는 한글 공부 | 15 | ||
| 30 | 성장과 발달을 돕는 학생평가(과학) | 15 | ||
| 31 | 성장과 발달을 돕는 학생평가(국어) | 15 | ||
| 32 | 성장과 발달을 돕는 학생평가(기술가정) | 15 | ||
| 33 | 성장과 발달을 돕는 학생평가(도덕) | 15 | ||
| 34 | 성장과 발달을 돕는 학생평가(미술) | 15 | ||
| 35 | 성장과 발달을 돕는 학생평가(사회) | 15 | ||
| 36 | 성장과 발달을 돕는 학생평가(수학) | 15 | ||
| 37 | 성장과 발달을 돕는 학생평가(영어) | 15 | ||
| 38 | 수업 · 평가 |
성장과 발달을 돕는 학생평가(음악) | 15 | |
| 39 | 성장과 발달을 돕는 학생평가(일본어) | 15 | ||
| 40 | 성장과 발달을 돕는 학생평가(중국어) | 15 | ||
| 41 | 성장과 발달을 돕는 학생평가(체육) | 15 | ||
| 42 | 성장과 발달을 돕는 학생평가(초등) | 15 | ||
| 43 | 성장과 발달을 돕는 학생평가(한문) | 16 | ||
| 44 | 수업 쏘옥! 과정중심평가(중등) | 15 | ||
| 45 | 사고력을 키워주는 서·논술형 평가(초등) | 15 | ||
| 46 | 사고력을 키워주는 서·논술형 평가(중등) | 15 | ||
| 47 | 기초부터 탄탄하게 가르치는 초등영어 지도방법 | 15 | ||
| 48 | 자유학기제 교과 연계 주제선택 활동(과학) | 15 | ||
| 49 | 자유학기제 교과 연계 주제선택 활동(국어) | 15 | ||
| 50 | 자유학기제 교과 연계 주제선택 활동(사회) | 10 | ||
| 51 | 자유학기제 교과 연계 주제선택 활동(수학) | 15 | ||
| 52 | 자유학기제 교과 연계 주제선택 활동(영어) | 15 | ||
| 53 | 자유학기제 주제선택 활동 행복인성교육 | 15 | ||
| 54 | 학생의 배움과 성장을 돕는 과정중심평가 디자인 | 15 | ||
| 55 | 학생의 성장과 발달을 위한 과정중심 수행평가 | 15 | ||
| 56 | 학생의 성장을 돕는 평가(중학교) | 15 | ||
| 57 | 영화 수업을 통한 아이 마음 엿보기(교원) | 15 | ||
| 58 | 학생의 성장과 발달을 돕는 학생 평가(중등) | 15 | ||
| 59 | 학생의 성장과 발달을 돕는 학생 평가(초등) | 15 | ||
| 60 | 교육과정-수업-평가-기록의 일체화(고등학교) | 15 | ||
| 61 | NCS 기반 교수.학습 및 평가 | 15 | ||
| 62 | 수업비평 노하우 | 15 | ||
| 63 | 현장에서 바로 써 먹는 수업자료 제작 | 15 | ||
| 64 | NCS 직업기초능력 교육을 위한 교수.학습 방법 | 15 | ||
| 65 | ‘한 학기 한 권 읽기’수업 역량 강화(초등) | 15 | ||
| 66 | 초등 수학 내용 전문성 향상 과정 (초1∼2학년군) | 15 | ||
| 67 | 초등 교사 수학 내용 전문성 향상 과정(초3-4학년) | 15 | ||
| 68 | 생활 교육 (상담) 학급 운영 |
(고등)어울림 학교폭력예방 프로그램(갈등해결, 감정조절, 자기존중감) | 12 | |
| 69 | (고등)어울림 학교폭력예방 프로그램(공감, 의사소통, 학교폭력 인식 및 대처) | 12 | ||
| 70 | (중등)어울림 학교폭력예방 프로그램(갈등해결, 감정조절) | 8 | ||
| 71 | (중등)어울림 학교폭력예방 프로그램(공감, 의사소통) | 8 | ||
| 72 | (중등)어울림 학교폭력예방 프로그램(학교폭력, 자기존중감) | 8 | ||
| 73 | 소통하는 행복한 교실 만들기 | 15 | ||
| 74 | 행복교육을 위한 긍정적 소통스킬 익히기 | 15 | ||
| 75 | 감정조절로 교실 행복온도 높이기 | 15 | ||
| 76 | (중등)학교폭력 예방 어울림 심층 프로그램 이해 및 실습 | 16 | ||
| 77 | 단 한 명의 아이도 포기하지 않는 안전한 학교 생활교육 | 15 | ||
| 78 | 교사를 위한 학업중단예방 길라잡이 | 30 | ||
| 79 | 유치원 소통과 배려의 학급경영 | 15 | ||
| 80 | 생활 교육 (상담) 학급 운영 |
함께하는 특수학급 경영의 첫걸음 | 15 | |
| 81 | 감동이 있는 스토리텔링 인성교육 | 30 | ||
| 82 | (초등)공감활동중심 인성교육 | 15 | ||
| 83 | 전문가가 알려주는 생명존중교육 | 15 | ||
| 84 | 교사를 위한 아동학대 대처 및 회복지원 | 15 | ||
| 85 | 연극으로 피어나는 배움과 치유 교실 | 15 | ||
| 86 | 학교 교육과정 내 인성교육의 이해와 실제 | 15 | ||
| 87 | 소통과 공감을 위한 학생 상담 | 15 | ||
| 88 | 회복적 생활교육으로 여는 행복한 교실 | 15 | ||
| 89 | 아이도 교사도 행복한 회복적 생활교육 | 15 | ||
| 90 | 낯설지만 궁금한 대안학교 이야기 | 15 | ||
| 91 | 성찰 인문학 |
문학, 역사, 철학을 찾아 떠나는 인문학 여행(교원) | 15 | |
| 92 | 우리 그림, 문학에 취하다 | 15 | ||
| 93 | 중등 인문학에서 만나는 인성교육 | 15 | ||
| 94 | 초등 인문학에서 만나는 인성교육 | 15 | ||
| 95 | 문화를 알면 세계가 보인다 | 15 | ||
| 96 | 스토리텔링으로 예술을 만나다 | 15 | ||
| 97 | 교직문화혁신 업무혁신 역량강화 |
학생 생활 안전 매뉴얼 | 15 | |
| 98 | 모두가 함께하는 나침반 안전교육 | 15 | ||
| 99 | 생활 속 안전 길잡이 | 20 | ||
| 100 | 수업 전 5분 안전을 잡아라 | 30 | ||
| 101 | (중등)과학실험안전 원격연수 | 15 | ||
| 102 | (초등)과학실험안전 원격연수 | 15 | ||
| 103 | 학교 안전사고 예방교육 | 15 | ||
| 104 | 미세먼지 대응교육 | 15 | ||
| 105 | 학교 고농도 미세먼지 대응 방안(미세먼지 담당자용) | 2 | ||
| 106 | 다문화 사회와 상생의 인문학 | 10 | ||
| 107 | 다문화학생 교육의 실제 | 30 | ||
| 108 | 공감과 소통을 위한 교실 속 다문화교육 | 30 | ||
| 109 | 다문화학생 진로진학지도 및 상담의 이해 | 15 | ||
| 110 | 학교 환경위생관리자 직무역량 강화 과정 | 7 | ||
| 111 | 혁신학교 일년살이로 미리 맛보는 혁신교육 | 15 | ||
| 112 | 혁신학교 아카데미 기초과정 | 15 | ||
| 113 | 교육혁신을 가속화 하는 혁신 트렌드 | 15 | ||
| 114 | 기간제 및 초등 새내기 교사 승승장구 역량강화 프로젝트 | 15 | ||
| 115 | 기간제 및 중등 새내기 교사 승승장구 역량강화 프로젝트 | 12 | ||
| 116 | 성 인지 Up 인권Up 직장 내 폭력예방교육 | 15 | ||
| 117 | 현장중심의 통합교육(초등학교) | 15 | ||
| 118 | 현장중심의 통합교육(중학교) | 15 | ||
| 119 | 함께 더불어! 장애이해 멘토링 | 15 | ||
| 120 | 교육가족을 위한 청탁금지법 이해하기(교원) | 6 | ||
| 121 | 알기 쉬운 공직자 행동강령(교원) | 15 | ||
| 122 | 교직문화혁신 업무혁신 역량강화 |
소프트웨어 첫걸음(초등) | 15 | |
| 123 | 엑셀 2010 (교원) | 20 | ||
| 124 | 한글 2010 (교원) | 20 | ||
| 125 | 너무 쉽다! 이 정도면 나도 SMART한 교사 | 15 | ||
| 126 | 코딩으로 소통하는 수업 만들기(교원) | 15 | ||
| 127 | 학교에서 바로 쓰는 이미지, 음성, 동영상 편집 마스터 하기 | 15 | ||
| 128 | 뉴 테크놀로지를 활용한 심층학습 설계 | 15 | ||
| 129 | 정보통신윤리 | 30 | ||
| 130 | 사례를 통한 학교에서의 개인정보보호(교원) | 15 | ||
| 131 | 긍정 탐색(AI)을 활용한 수업과 창의적 체험활동 | 15 | ||
| 132 | 교원의 진로코칭 역량강화 | 15 | ||
| 133 | 다양한 진로교육의 실제 | 15 | ||
| 134 | 학부모 진로진학상담 | 30 | ||
| 135 | 행복한 진로 수업 | 30 | ||
| 136 | 학교체육전문가 과정 | 15 | ||
| 137 | 2020 교원 의무연수 A | 25 | 신청기간: 2020.3.2.~12.4. 연수기간: 2020.3.2.~12.18. | |
| 138 | 제2의 전성기, 당당한 나를 위한 퇴직 후 인생설계 | 15 | ||
| 139 | 더불어 사는 삶의 가치! 사회적경제 교육 이해하기 | 15 | ||
| 140 | 이순신 장군의 청렴 리더십 | 8 | ||
| 141 | 역사교육 문화예술교육 |
선생님과 함께하는 오월 이야기 | 15 | |
| 142 | 다시 돌아보는 독립운동 | 15 | ||
| 143 | 단재 신채호의 삶과 꿈 | 15 | ||
| 144 | 한눈에 쏙쏙 우리 역사 이야기 | 30 | ||
| 145 | New 찾아가는 사이버 독도 교실 | 15 | ||
| 146 | 더 알고 싶은 우리 역사 이야기 | 5 | ||
| 147 | 민주인권 평화 통일교육 |
교육자치와 학교민주주의 | 15 | |
| 148 | (공통) 교사와 학생이 함께 성장하는 민주시민교육 | 15 | ||
| 149 | (초등) 교사와 학생이 함께 성장하는 민주시민교육 | 15 | ||
| 150 | (중등) 교사와 학생이 함께 성장하는 민주시민교육 | 15 | ||
| 151 | 민주시민교육의 실천 | 15 | ||
| 152 | 다양성과 공존의 이해, 교실에서 자라나는 세계 시민 | 15 | ||
| 153 | 세상 속에서 찾는 우리의 미래 세계 시민교육 이야기 | 15 | ||
| 154 | 아동학대 예방 및 인권보호 | 15 | ||
| 155 | 교사, 학생인권을 디자인하다(초등) | 15 | ||
| 156 | 교사, 학생인권을 디자인하다(중등) | 15 | ||
| 157 | 아직 두렵다면 교사를 위한 인권교육 | 15 | ||
| 158 | 청소년 노동인권, 교사와 만나다 | 15 | ||
| 159 | 평화시대를 준비하는 통일교육 | 15 | ||
| 합계 | 2488 | |||
